本网讯  提到培训，人们脑海中自然会浮现出“老师讲课，学生听课”的场面，像这样枯燥的理论知识，根本不能吸引职工的乐趣。而在今冬，华电能源富拉尔基热电厂就采取了不一样的培训方式，开闭式学习、菜单式培训、互动式交流、立体式教学等“多元化”的培训形式合力为员工“补短板”，有效提高了培训的效果。

开闭式学习,“重拳出击”。早在冬训前期，随着富热电厂350mw工程建设的不断深入，集控专业的40余名生产准备人员就开始了全封闭式的集中培训， 每天早八晚四，没有星期礼拜，没有节假日，甚至于春节他们也只是象征性地放了两天，大年初二就开始了又一轮紧张有序的培训学习。随着现场设备安装量的逐渐增加，3月15日，他们又把把培训“课堂”搬到了现场，变“封闭式”培训为“开放式”学习、变课堂培训为现场跟踪培训，提前介入设备安装和调试，熟悉和掌握设备系统，不断提升生产人员业务素质。　　

菜单式培训,“众望所归”。厂人资部在培训前调查参加培训的职工想听什么、想学什么、要掌握什么，制定详细的冬季培训计划、内容以及考核制度，提出了“五落实”和“两结合”的培训要求。“五落实”即“培训时间落实、培训地点落实、培训内容落实、培训考勤落实、培训考核落实”。 “两结合”是要求冬季培训中专业知识和安全技能培训要放到同等重要的位置，历时6个月的冬训不仅有每周一讲、党员微课堂、1+1师徒互动、面对面考问、阶段性考评等技术培训套餐，还配有安全知识讲座、安全大家谈、典型事故违章案例讲评、安全教育视频展播、事故应急演练等安全培训佳肴，使培训内容不仅贴近生产实际工作需要，贴近职工自身素质提升需要，还更加符合企业发展需要。　

互动式交流，“人人为师”。今年冬训中，各车间班组参加培训的职工走上讲台，成为讲课人已不是什么新鲜事儿。教育模式由过去“一人讲、众人参与”的照本宣科形式变成“众人讲、互动提高”，教育主体上变“一人念”为“大家谈”，学习内容上变“单一型”为“多样化”，学习形式上变“灌注式”为“互动式”，充分发挥了骨干员工的主体作用，在全厂范围内不仅形成了“互相学习、取长补短的良好局面，使职工进入了比、学、赶、帮、超的良性竞争轨道。

立体式教学,“卓有成效”。在硬件上，加大培训力度，各车间因地制宜建立培训学习室。新进投影机等专业培训器材，通过制作PPT教学模板，3d模型动画演示等立体式教学方式，吸引参加培训人员的眼球，增加对培训内容的理解记忆，无限放大培训效果。

此外，该厂还建立起“一人一档，挂钩考核”的培训管理模式，为每位员工建立个人培训档案，实现“一人一档”，计算培训积分，纳入绩效考核体系。全程跟踪记录，员工培训过程和学习轨迹，保证每次培训有记录，每次培训有卷可查。